大多数学院的网络设计学生从未接触过真正的托管服务。他们在沙盒环境中工作，在 localhost 上构建网站，这些网站从未见过天日。从某种意义上说，这就像在停着的车里学习驾驶一样。
但 Fort Lewis College 的 ART 352：网页设计基础课程在最近一次当地 WordPress Meetup 上建立了有用的联系后，突破了这一障碍。这 10 名学生体验到了大学课程无法提供的更多内容：专业级托管服务，使用 WordPress 开源平台构建并发布他们首批真正可用的、面向职业发展的作品集网站。
没有模拟。没有占位符。只有可运行的网站，运行在支撑企业业务的同一基础设施上，由 Kinsta 捐赠。
"我在课堂上很少看到如此灿烂的笑容，就像我们把每个学生托管在 Kinsta 上的可用网站投放到大屏幕上的那天一样，"Fort Lewis College 艺术与设计系的 Del Zartner 教授说道。
这种影响立即体现在作品中。学生获得了用户界面（UI）、无障碍访问性，甚至基础搜索引擎优化（SEO）的实践经验，同时在真实环境中进行故障排除。他们获得了一种只有在发布真正可用的产品时才能获得的信心。
"获得这次实践机会让我意识到这比我想象的更可行，并激发了我的兴趣，"学生 Amelia Miller 说道。
对于刚进入这个领域的学生来说，这段经历为他们奠定了基础。"在选这门课之前，我对网页设计了解不多。使用 Kinsta 这样的托管网站来构建一个真正的网站，真的帮助我增长了对网页设计内部运作的了解，"另一位学生 Maggie Little 说道。
Paige Brown 注意到了与之前课堂设置的区别："像 Kinsta 这样的托管服务让整个过程非常顺畅，没有问题。我放弃了之前的托管网站，直接用 Kinsta 重新开始。"
她对"之前的托管网站"的挫折感并非个例；这仅仅是大多数网页设计课程勉强接受的现实。
虚假环境的真实代价
托管需要真金白银。因此，学生在 localhost 上构建，在沙盒中工作，或使用与他们的第一份工作所遇到的截然不同的精简版"教育"平台。他们学习没有背景的理论，没有后果的工作流程。
对于 Zartner 教授来说，托管障碍不仅是一个预算问题，还阻碍了学生真正为未来的工作做好准备。前端设计师仍然需要了解托管、部署和网站管理的技术基础知识；他们的未来雇主和客户对此有期望。
通过 Kinsta 获得专业托管服务改变了课堂上的可能性。学生真正体验了发布流程。解决真实问题。他们了解了什么会出问题以及如何修复。
"通过 Kinsta 获得强大的专业托管服务消除了这些困难，并用可能性取而代之，"Zartner 说道。"这推动他们的理解向前迈进。"
"帮助 Del 和她的学生使用 Kinsta 的托管服务是一种乐趣。我知道在这个职业中起步是什么感觉。创意和技术挑战已经相当高了。再加上网络托管的成本和复杂性，你在工作真正开始之前就有了放弃的理由。看到他们的潜力通过获得正确的工作工具而被释放，这太棒了。我期待继续与 Fort Lewis College 的合作，帮助培养下一代网络专业人士。"Roger Williams
构建超越网站的事业道路
罗杰·威廉姆斯是Kinsta北美区合作伙伴与社区经理，他抽出时间来为学生们讲解托管功能和职业发展路径。他分享了如何通过为WordPress等开源项目做出贡献来打开许多学生甚至不知道存在的大门。
“在 Durango 与 Kinsta 合作，在一定程度上就是与 [Williams] 合作，”扎特纳说道。“他对如何参与 WordPress 等开源项目从而获得有意义的机会提供了深刻的见解。”
这种合作改变了课堂的可能性，也改变了教育机构为现代网络培养学生的方式。当托管费用等障碍消失后，学生们不再假装，开始构建。他们通过实践、安全失败和在第一次面试前交付真实作品来学习。
Kinsta 构建了这个平台，让开发者能够自信地部署产品。支撑企业业务的基础设施同样非常适合学生构建他们的第一个作品集。
